La actividad Casas Lectoras, un programa que favorece e impulsa la lectura en familia, desarrollado por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez en colaboración con la Dirección General de Familia, Infancia, Educación y Juventud del Área de Gobierno de Equidad, Derechos sociales y Empleo del Ayuntamiento de Madrid, puso punto y final a las sesiones 2016-17 en la pasada edición de Readmagine, la Semana de la Innovación Digital en la Lectura, los Libros y las Bibliotecas.

El ciclo de propuestas, en el que participan un centenar de familias madrileñas, cerró el curso con una dinámica especial diseñada para entretener y sorprender a los participantes, niños de 5 a 8 años y sus acompañantes adultos. Sara Iglesias y Teresa Corchete, dos profesionales y especialistas en LIJ de larga trayectoria, propusieron una experiencia inmersiva en la cual las familias compartían sus aficiones literarias siguiendo una propuesta de retos que les hizo retratarse como lectores, a través de un autorretrato compuesto de expresiones conceptuales que combinaban formatos digitales con representaciones elaboradas manualmente.

Esta divertida y sugerente actividad conlleva la lectura de álbumes y la utilización de aplicaciones digitales que enriquecen la propuesta y la convierten en una experiencia de escucha y lectura multisensorial, convirtiendo a los miembros de cada familia lectora en actores principales de un encuentro en el que conversan entre sí sobre sus “identidades lectoras”.

Algunos de los resultados pueden observarse en este vídeo, generado durante la sesión por Sara y Teresa, con la colaboración de los padres, madres y niños que han formado parte de la dinámica:

La actividad Casas Lectoras regresará en otoño, con nuevas propuestas, muchas sorpresas y los mismos objetivos: descubrir a los participantes la riqueza de los libros infantiles y explotar las virtudes de actividades de animación tradicionales como la narración oral, aprovechando al mismo tiempo las oportunidades que brinda la tecnología digital, especialmente a través de las apps.