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Recomendaciones respecto al número de volúmenes actualizados que debe tener una biblioteca escolar (1)
El fondo mínimo indispensable depende del número de alumnos del centro:
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3.000 volúmenes hasta 200 alumnos
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4.000 volúmenes entre 200 y 500 alumnos
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6.000 volúmenes entre 500 y 700 alumnos
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10.000 volúmenes para más de 700 alumnos
Se debe incrementar el fondo anualmente, como mínimo, en un volumen por alumno.
Para responder a las necesidades de los usuarios, la proporción adecuada del fondo puede ser la siguiente:
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40% para obras literarias de ficción
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10% para obras generales de consulta y referencia
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50% para obras de conocimiento
Respecto al porcentaje de las obras de conocimiento, la proporción adecuada puede ser, con relación a los números de la CDU, excluida la literatura de ficción (40%), la siguiente:
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Nº CDU |
Materias |
% |
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0 |
GENERALIDADES
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Diccionarios
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Enciclopedias
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Informática
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Bibliografías y Catálogos
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Poligrafías (colecciones de obras de uno o varios autores sobre materias diversas). Obras colectivas. Series editoriales.
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Material gráfico (ilustraciones, planos, mapas)
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Misceláneas (obra en la que se tratan materias inconexas o mezcladas)
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4% |
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1 |
FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA
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Historia de la Filosofía
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Psicología
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Moral. Ética
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1% |
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2 |
RELIGIÓN. TEOLOGÍA |
1% |
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3 |
CIENCIAS SOCIALES
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Demografía. Sociología. Estadística
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Política. Economía
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Derecho. Administración
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Educación en general
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Transversales (valores en general, educación para la salud, sexual, vial, etc.)
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Turismo, Folclore, etc.
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5% |
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5 |
CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
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Ciencias naturales.
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Ciencias del medio ambiente. Educación ambiental
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Matemáticas
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Física
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Química
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Mecánica
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Geología. Ciencias de la Tierra
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Biología. Ecología
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Botánica
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Zoología, etc.
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12% |
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6 |
CIENCIAS APLICADAS
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Medicina. El cuerpo humano
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Ingeniería. Tecnología en general
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Telecomunicación.
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Imagen
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Sonido, etc.
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12% |
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7 |
ARTE. MÚSICA. JUEGOS. DEPORTES. ESPECTÁCULOS
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Historia del Arte
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Educación plástica. Dibujo. Diseño
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Música
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Fotografía. Medios audiovisuales
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Cine. Películas
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Educación física. Deportes. Gimnasia
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4% |
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8 |
LINGÜÍSTICA. LITERATURA. FILOLOGÍA |
6% |
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9 |
GEOGRAFÍA. BIOGRAFÍAS. HISTORIA |
15% |
Este texto es una colaboración de Kepa Osoro
(1) Los fondos de la biblioteca escolar y los planes de lectura. Pamplona, Gobierno de Navarra. Departamento de Educación, 2005.
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