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La Universidad Internacional de Valencia y la Fundación José Manuel Lara han organizado la primera edición del programa Enseñamos a Leer, un concurso que trata de recoger ideas innovadoras en el campo del fomento de la lectura, orientado especialmente a docentes de Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía.
Acorde a las líneas básicas que promulga el Plan Nacional de Fomento de la Lectura Leer te da vidas extra, del Ministerio de Cultura y Deporte, la dinámica de la propuesta se ha basado en la elección, por parte de cada profesor participante, de las que consideran mejores y más novedosas ideas para incentivar el hábito lector en los centros docentes.
La selección, recogida en la web oficial de la fundación que auspicia este evento, se ha confeccionado a partir de las propuestas que han sido enviadas por los interesados hasta el pasado 8 de abril de 2019. El plazo estaba abierto desde comienzos de año.
El palmarés final ha quedado distribuido de la siguiente forma:
1er premio
Leer es un planazo
Un proyecto del IES Gregorio Salvador, de Cúllar (Granada) comandado por Pedro Ramón Torregrosa. El premio consiste en una beca para cursar un máster oficial, impartido por la Universidad Internacional de Valencia para el curso 2019/2020, que podrá elegir entre una amplia oferta de títulos.
Además de despertar el interés por la lectura, Leer es un planazo propone una "reflexión crítica sobre aquello que los jóvenes leen y escriben, además de proponer ideas y títulos vinculados a temas como la igualdad de género o la existencia de realidades sociales y familiares diferentes a las tradicionales".
2º premio
Yo te lo cuento
Creado por el IES Martín Rivero, de Ronda (Málaga) y presentado por María Dolores García Suárez.
En este caso la propuesta incluye una selección de lecturas juveniles (con gran variedad de autores y pertenecientes a los últimos años, pero sin olvidar los clásicos) que sirven como base para alumnos del primer ciclo de ESO para confeccionar un trabajo de investigación. Permite, al mismo tiempo, dotar de autonomía y confianza para la toma de sus propias decisiones a los chicos y chicas implicados. Además refuerza la relación de trabajo entre profesores y estudiantes.
3er premio
Embajadores de las letras
Un proyecto del IES Montevives, de Las Gabias (Granada) dirigido por Jorge Álvarez Vílchez.
Esta actividad se basa en la creación de pósters en los que se han insertado códigos QR mediante los que se puede acceder a distintas propuestas y recreaciones en torno a diferentes lecturas, realizadas por los alumnos. De esta forma, al mismo tiempo que son lectores también se convierten en difusores de la cultura en su pueblo o ciudad.
Tanto el segundo como el tercer premio posibilitan el acceso a una beca para realizar un curso de experto universitario ofertado por la misma entidad. Además, en el acto de entrega, que tendrá lugar en el marco de la Feria del Libro de Sevilla, el martes 29 de mayo, los profesores/as premiados recibirán un ebook con suscripción de seis meses a la plataforma de libros digitales Nubico.
La Fundación JML, con más de veinte años en activo, tiene como misión general contribuir a la divulgación, fomento, desarrollo, investigación y protección de la cultura andaluza, dentro del marco general de la cultura hispana. Por su parte, la Universidad Internacional de Valencia, es uno de los principales centros educativos que apuestan especialmente por el ámbito online de la comunidad hispano hablante. Fue creada en 2008 por la Generalidad Valenciana como entidad privada sin ánimo de lucro y ha obtenido numerosos premios en reconocimiento a la calidad de sus enseñanzas tanto a nivel nacional como internacional.
Fuente: Universidad Internacional de Valencia y Fundación José Manuel Lara
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