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Guías para la elaboración de un plan de fomento de la lectura FGSR en Leer.es

El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte publica dos guías para la elaboración de un plan de fomento de la lectura en centros de Educación Primaria y Educación Secundaria. Estos materiales, realizados por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, la especialista Raquel López Royo y la diseñadora gráfica Mevaki, que forman parte del grupo de profesionales que colaboran en PARIX, la escuela para el libro español lanzada por la fundación; pretenden ser un instrumento eficiente para ayudar a los equipos docentes en la elaboración de los proyectos lectores de sus centros.

Los documentos están compuestos por una introducción y cinco capítulos. El prólogo destaca la importancia de los centros educativos en el desarrollo de las competencias de lectura y escritura ya desde edades tempranas. El capítulo uno recoge el marco legal que respalda al plan de lectura y que establece la necesidad de que todos los centros tengan que disponer de uno. El capítulo dos se ocupa de precisar la definición de plan de lectura y cuáles son los pasos necesarios para su diseño e implantación.

Se habla, por ejemplo, de la evaluación inicial, los objetivos, agentes implicados, líneas de articulación, evaluación final y difusión. El capítulo tres está dedicado a hablar de las características del alumnado al que se dirige el plan; se tienen en cuenta principalmente los intereses lectores de niños y niñas, intereses que sirven como referencia para seleccionar textos con los que se ponga en marcha el plan de lectura.

En el capítulo cuatro se ofrecen una serie de actividades de referencia que sirven como ejemplo de las múltiples y diversas actividades que pueden llevarse a cabo en un centro escolar para fomentar la lectura y la escritura.

El último capítulo propone una selección de libros que abordan temas sociales actuales que surgen en las aulas de Primaria y Secundaria. La publicación se cierra con una bibliografía que permite a docentes y profesionales de la educación ampliar y profundizar en los aspectos tratados.

Puedes descargar ambas propuestas y conocer todos los detalles accediendo al portal de recursos educativos Leer.es.

Raquel López Royo (Salamanca, 1961); Estudió Filología Hispánica y trabajó durante diecisiete años en el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, donde se formó profesionalmente y se especializó en literatura infantil gracias a los equipos con los que compartió proyectos.

En 2002 creó A Mano Cultura junto a otros profesionales, una empresa cultural que dinamizó múltiples propuestas. Al mismo tiempo crearon la editorial Los cuatro azules. Durante cinco años ha impartido la asignatura de literatura infantil en la Facultad de Educación de la UPSA.
 
 
Mevaki (Miriam Fernández), nació en Sabadell en 1979. Es ilustradora conceptual, especializada en prensa, editorial y publicidad desde hace veinte años. Suele usar técnicas mixtas, como el monotipo y otras estampaciones con tinta china, rotuladores y procedimientos digitales.
 
En su obra tienen mucho peso los temas sociales, emocionales, destinados a un público juvenil-adulto, que plasma en ilustraciones con un alto contenido conceptual. Tal y como señala en su web, siempre intenta representar nuestro universo interior, idea ligada a la fascinación que siente por la metafísica, la física cuántica y el budismo, al mundo intangible que acaba por transformar todo nuestro exterior.
 
 
 
 

 

 
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