La propuesta del Ministerio de Educación de Argentina tuvo su eco y fueron muchos los sectores implicados en la educación los que se sumaron a la celebración de esta Primera Jornada.

El 24 de mayo, las distintas escuelas del país argentino fueron puntos de encuentros para leer y compartir reflexiones sobre los libros, pero también sobre la fecha del 25 de mayo y los 30 años de democracia que se están celebrando este año. Un mapa de lecturas compartidas que hablaron sobre la historia, el presente y el futuro que desean.

Sobre la jornada, una docente de la Escuela N° 656, de la localidad de Sauce, provincia de Corrientes dice: “Esta iniciativa nos permitió unir lo que más amamos con lo más importante: familia y escuela. Una gran alegría haber concretado exitosamente la jornada, con una importantísima participación de nuestras familias.  Seis talleres simultáneos donde compartimos lecturas, imágenes, video y, reflexionamos acerca de la importancia de celebrar la Patria Libre al cumplirse treinta años de democracia. La importancia de la participación y la democracia, juntos, familia y escuela mirando al futuro con fe”.

La Jornada oficializa  una iniciativa que se viene desarrollando en muchas escuelas argentinas y sigue una de las líneas principales del Plan de Lectura argentino, la lectura comunitaria.  Se pretende que la escuela que se ocupa de formar lectores preparados, además apueste por sembrar una noción "ampliada de lectura, que valorice el goce de la práctica y tienda a redistribuir el capital simbólico de la cultura escrita. La escuela debe ser también la ocasión para entrar en contacto con mundos posibles que abren la lectura de ficción y el arte. Tenemos la responsabilidad de trabajar para redistribuir la palabra, no sólo para poder acceder a lo que otros han pensado y escrito sino para enriquecer los propios modos de pensar y expresarse a fin de configurar una ciudadanía más plena"

Más información: Blog de la Jornada