Robin y sus amigos comienzan un nuevo curso. Hay un nuevo director en el colegio, Terminator, nuevos profesores, entre los que se encuentra el demonio Trigón, pero también se reencontrarán con sus rivales los “Cinco Temibles”. A través de diversas historias cortas de no más de cinco o seis páginas cada una conocerás a estos pequeños héroes, sus poderes y sus aventuras en un entorno muy conocido como es el colegio. No dejarás de divertirte con sus ocurrencias y su manera de resolver los problemas. ECC ediciones recopila los cuatro primeros número publicados en Estados Unidos. Este cómic ha sido galardonado con el Premio Eisner 2011 a la mejor publicación infantil. Con él no solo disfrutarán los jóvenes lectores, también los adultos ya que sus páginas están repletas de referencias al original Universo DC.

Alicia sale de su clase de Física “maldiciendo” contra su profesor, que le parece que está loco. Se deja caer en un banco agotada, y un extraño personaje, un enano pelirrojo de barba hirsuta, como los que hay en los cuentos de hadas, le adivina el pensamiento y la reta a seguir investigando sobre esas cosas que hacen que la Física parezca más magia que ciencia. Así Alicia descubrirá cuan “locos” tuvieron que estar personajes como Arquímedes, Galileo, Newton o Einstein a la hora de explicar la realidad desde la maravillosa Física.

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Ir al cole es una experiencia totalmente nueva para Josefina. Su maestra poco tiene que ver con cómo la imaginaba ella y los compañeros, que va conociendo poco a poco  con mayor profundidad, resultan ser niños muy especiales con personalidades propias. Algunos niños la molestan por ser la hija del pastor protestante, pero otros, en cambio, ni siquiera se fijan en ello. Y lo que es más importante: para algunos Josefina es Ana Grau, mientras que otros la llaman por el nombre que ella ha escogido para sí, Josefina Johanderson. A partir de pequeñas escenas cotidianas, María Gripe consigue recrear la psicología infantil y evidenciar cómo las interpretaciones, prioridades y perspectivas del niño difieren de las de los adultos. Su narrativa adopta el punto de vista infantil. En esta relación horizontal que establece con el lector (independientemente de su edad) no sólo radica el éxito de su obra sino también su grandeza literaria. Se trata, en definitiva, de una escritura que propicia tanto la reflexión como el placer, tanto la escucha como el diálogo.

Los muchachos de la calle Pál asisten al cole, a pesar de que se aburren en clase, obedecen a la férrea disciplina que imparte el profesor. Pero cuando salen de clases y están libres de la vigilancia de los adultos, disfrutan de la libertad, la camaradería, el juego y comparten el orgullo que experimentan al conformar un verdadero ejército. Sin embargo, la pandilla pronto comienza a sufrir las provocaciones de una banda rival. Y lo que en un principio fueron episodios aislados derivan en una inevitable batalla en la que entran en juego su territorio y su honor. Por suerte cuentan con el mejor líder y con una brillante estrategia. Pocos clásicos de la literatura juvenil tienen la fuerza, despiertan el entusiasmo y alimentan la imaginación del lector como esta novela húngara. En ella, la proximidad de un relato épico cotidiano converge con una lograda descripción psicológica y una extraordinaria calidad literaria. A pesar de que fue escrita hace más de cien años, no sólo resulta vigente sino que destaca por su originalidad y proximidad con el lector. Nos encontramos frente a uno de esos extraños casos en los que un clásico puede ser una lectura accesible y placentera para el adolescente e influir en la formación de su gusto literario.

Azouz es un niño, un adolescente y un adulto a la vez: la pobreza no perdona ni a la infancia ni a las personas. Corren los años 60 y Azouz vive en una chaâba, es decir, en un poblado de chabolas de Lyon, con su emma (madre), su abué (padre) y sus hermanos Moustaf, Aïcha, Zohra y Fatia. De origen argelino, no sólo deberá luchar contra la pobreza sino también contra la marginación a la que lo someten los franceses. Pero pronto el pequeño Azouz descubrirá el mejor método para ascender en la escala social, que no es otro que estudiar con aplicación en la escuela; y en lo que respecta a la escuela de la vida, aprender a observar la realidad tal y cómo la realidad es. Duro y a la vez tierno retrato autobiográfico del ex ministro francés para la Igualdad de Oportunidades, Azouz Begag,el autor, cuenta las peleas entre mujeres de los diferentes clanes, la llegada al poblado de los hombres tras la agotadora jornada laboral, las «acciones de purificación» organizadas por su padre contra las prostitutas, su labores en el mercado de Croix-Luizet y, sobre todo, relata su vida en la escuela, donde dos requisitos eran esenciales para ascender en la escala social: las uñas limpias y la obediencia a Francia.

El niño Lucas va a contracorriente. Es distraído, no escucha a sus maestros y se viste con cierto desaliño. Pero, curiosamente, le gustan los números, también leer y pintar, aunque lo haga a su aire. Le encanta la ciencia, y la realización de un experimento en el que nadie confía conseguirá que sus maestros comenten que ellos siempre supieron que Lucas llegaría muy lejos. Un relato divertido y lleno de humor en sus ilustraciones que habla sobre la valía de algunos a los que tachamos de diferentes.

En esta nueva entrega de la serie «Sam Zipper», un crac incomprendido, al protagonista le vuelven a ocurrir inesperadas desgracias. Elabora planes descomunales que en las noches le hacen soñar con el éxito irremediable que cosechará al día siguiente en el colegio, cuando todos le admiren por sus imaginativos y complicados inventos. Pero como siempre, el plan se le complica, y Sam termina visitando el despacho del director. Un entretenido episodio que refleja la vida cotidiana y común de un aula de Primaria.

Prosiguen las aventuras cotidianas, desternillantes, inocentes y absurdas de Marcos Mostaza y sus amigos, a caballo entre las escuela, la vida familiar y los sueños: Hanif ha decidido convertirse en escritor y ya ha escrito... ¡nada menos que dos líneas!; el abuelo forma banderas europeas con las pinzas de la ropa; Marcos bebe zumo de radio, mientras Lorena da puré de guisantes a un calamar, la tía Mariví come una mamaliga tras bailar el manele, el Betis está a punto de bajar a Segunda... Tercera entrega de las andanzas cotidianas de Marcos Mostaza. Es la primera vez que Nesquens mantiene literariamente durante tanto tiempo un mismo personaje. Pretende ofrecer a sus lectores el crecimiento de su protagonista y por eso se percibe tanto el paso del tiempo como la evolución y el crecimiento de los diversos personajes. En esta ocasión se les ve más sueltos, más reflexivos, más maduros pero sobre todo siempre honestos, naturales, espontáneos. Esa es la clave del éxito de la serie: su gran credibilidad y la cercanía de las situaciones descritas.

Cómic con más de quince historietas protagonizadas por una pandilla muy original: Gor, Mima, Lentillo y Filomena. Viven en Vilaverzas, la capital de una comarca montañesa, y acuden cada día al colegio en el autobús escolar que conduce Tobuso, un chófer alocado e inexperto que sabe muy poco de educación vial. Siguiendo sus divertidas peripecias, descubriremos entre otras cosas que Gor está enamorado en secreto de Mina; conoceremos los trucos que utilizan las chicas para ganar siempre al fútbol y sabremos qué ingeniosa artimaña utilizó Tobuso para liberar a dos duendes prisioneros de un gigante. Una serie de extravagantes sujetos se dan cita en este divertido cómic: un chófer inexperto, un chico con moño, una chica amante de la lectura, un personaje mitad vegetal, mitad no se sabe qué, dos duendes o un par de jubilados. Una secuencia de breves historias nos va presentando a los protagonistas en situaciones absurdas, irónicas y en apariencia desligadas, que se entrelazan a través de las relaciones de amistad que unen a unos personajes con otros. El libro incluye una entrevista con el autor, en la que comenta su método de trabajo, y se cierra con ocho láminas en las que otros tantos ilustradores ofrecen su particular interpretación de diversos elementos de la obra.

Álbum perteneciente a la colección «We read. Leemos» que propone una misma historia en versión bilingüe, en inglés y en castellano, para reforzar el aprendizaje de estos idiomas. Tony y Zoe Ross crean esta historia sobre el miedo a enfrentarse al primer día de colegio. Resuelta con gran sentido del humor, en ella desmitifican situaciones escolares y presentan la escuela como un lugar de encuentro y amistad. Las ilustraciones, por su fuerza expresiva y comicidad, favorecen la comprensión lectora de los niños que practican el idioma.

Título de la serie protagonizada por una pequeña koala, que cuenta cómo transcurre una mañana de escuela en la que pinta, baila, borra la pizarra y alimenta a los peces. Un deleite visual para los más pequeños, con efectistas troqueles que aportan movimientos sorprendentes. El ilustrador, a través de imágenes de color intenso, adorna las escenas con detalles reconocibles que invitan al diálogo, objetos que se repiten y posibilitan el juego de buscar, y propuestas para aprender los colores, hábitos escolares o canciones.

Una de las primeras experiencias que viven los niños fuera del entorno familiar es la de ir al colegio. Este álbum ilustrado nos cuenta, con poco texto y vistosos dibujos llenos de vivos colores, lo que le sucede al niño protagonista en su primer día de clase. Una historia sencilla, con la que el lector puede identificarse fácilmente, reír y descubrir que otros piensan y sienten igual que él.

Sencilla historia sobre la vuelta al cole. Con un texto directo y breve, la autora logra expresar los sentimientos contradictorios que envuelven a los pequeños en esos momentos especiales. Y lo hace desdramatizando, barnizando todo el relato con unas leves pinceladas de humor. Ese tono alegre está subrayado y potenciado por las magníficas ilustraciones de la propia escritora, llenas de colorido, gracia e imaginación. Merece la pena observarlas con detalle para captar cada guiño intencionado.

Con este libro, el niño sabrá que la escuela es un lugar donde convive con otros niños, juega, aprende a escuchar y a estar separado de sus padres. Podrá también descubrir que los niños japoneses aprenden a escribir con un pincel o que en la India las clases son al aire libre y que en África tienen que recorrer varios kilómetros a pie para ir a la escuela. Las ilustraciones juegan un papel tan importante, que los niños disfrutarán hojeándolo aunque no sepan leer.

Matilda es genial. Sin haber cumplido los cinco años ya ha leído mucho y tiene asombrosos conocimientos. Sus mediocres padres, sin embargo, la consideran una inútil. Por eso decide desquitarse. Y cuando empieza a ir a la escuela, se enfrenta a la terrible señorita Trunchbull. Entonces, hace algo maravilloso.
Matilda construye su visión del mundo, se apasiona por los libros y desarrolla capacidades nada comunes a su edad. Un increíble y tierno argumento con el que el autor hace un retrato esperpéntico de la familia, la escuela y determinados comportamientos sociales. El autor critica un determinado modelo de adulto, y lo hace con humor, un brillante manejo de las palabras y un profundo respeto por la infancia. Las ilustraciones de Quentin Blake, cargadas de expresividad, resaltan los personajes positivos y son voraces caricaturas de los puestos en cuestión.

Un libro informativo que presenta la realidad de Chad, sin caer en tópicos y evitando una visión compasiva y prepotente sobre el modo de vida de este país africano. El autor nos cuenta cómo es la escuela, desde la mirada de una niña africana. La protagonista cuenta al lector su vida escolar: el horario, cómo va al colegio, dónde está, cómo son las clases, qué cosas aprende, a qué juega... Las fotografías que acompañan a la narración son un interesante documental que ayuda al lector a conocer de forma más próxima lo que se cuenta. Libro que muestra distintos aspectos de la realidad africana.