En escuelas y plazas de Argentina se estuvo leyendo al autor de Rayuela. Las propuestas fueron diversas: talleres de lectura en voz alta, producciones escritas a partir de poemas, dramatizaciones, realización de murales, rayuelas pintadas en distintos patios de colegios, intervenciones urbanas, selección de frases del autor, reparto de lecturas en el metro, análisis de algunos pasajes de la obra cortazariana en sus múltiples aspectos, y realización juegos literarios,trazando vínculos con temas como el cine, el jazz, el boxeo y la narrativa de hoy.
En algunos casos se regalaron lecturas del autor, y se hicieron recomendaciones literarias a los transeúntes niños y adultos...

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