Los profesores del Colegio Público San Vicente, en Alcoy (Alicante –España-), han organizado un interesante proyecto: la creación de un huerto en los terrenos del centro escolar con el objetivo de desarrollar trabajos agrícolas con los alumnos, a partir de la lectura de materiales relacionados con el cultivo.

La idea se ha convertido en realidad gracias a un acuerdo con el Ayuntamiento de la localidad y al apoyo decidido de la AMPA (Asociación de Padres y Madres de Alumnos).

La dinámica es sencilla: los chicos y chicas se documentan sobre las diferentes tareas a poner en práctica, leyendo historias y manuales que sugieren los profesores. De esta forma aprenden trucos, los nombres de las plantas más idóneas para el clima de la zona, los cuidados necesarios…

El objetivo es desarrollar trabajos que los abuelos de los propios niños desarrollaron décadas atrás, a la vez que descubren y aprenden a valorar la naturaleza. Para ello, los docentes han pedido también su colaboración en este programa orientado a sus nietos y nietas.

Los profesores se reúnen semanalmente para actualizar sus conocimientos y proponer actividades relacionadas con el cuidado del huerto, así como para compartir diferentes fuentes en las que los niños puedan seguir documentándose y aprender.

Esta actividad está siendo todo un éxito y contribuye al desarrollo integral también de aquellos alumnos con dificultades cognitivas. El huerto se ha convertido en un complemento perfecto para todas las asignaturas que se imparten: Matemáticas aplicadas sobre el terreno, Conocimiento del Medio, Ciencias Naturales y, por supuesto, Lengua y Literatura. Los libros y fuentes disponibles en el colegio son indispensables para conocer todos los secretos de sus plantaciones y, a la vez, descubrir historias relacionadas.

El proyecto sirve para consolidar las relaciones entre los alumnos pues obliga a trabajar en grupo. Cuando las plantaciones empiecen a dar sus primeros frutos se plantea la posibilidad de organizar un mercadillo para reinvertir las ganancias en nuevos materiales que sirvan para continuar el proyecto, u organizar talleres culinarios en torno a los alimentos producidos. Una original idea para vincular los productos del campo con la lectura y otras materias.

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[Imagen: Radio Alcoy; ilustración de Robert Barborini]