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El pasado mes de febrero se celebraba en el Complejo Cultural El Águila (Madrid), la segunda edición de la distinción Sello del Consejo de Cooperación Bibliotecaria. Se trata de un reconocimiento de ámbito nacional que premia los proyectos más innovadores en el marco de las bibliotecas (en todas sus tipologías: públicas, escolares, especializadas, universitarias, nacionales y regionales), siempre relacionados con los objetivos generales del Plan Estratégico en curso.
En la categoría de bibliotecas escolares el ganador de este año es el proyecto Rescatando culturas de la Biblioteca del IES Castro Alobre de Vilagarcía de Arousa (Pontevedra), diseñado con el objetivo de dar a conocer los pueblos indígenas y minoritarios entre el alumnado.
Según sus creadores, surge de la necesidad de dar a conocer al profesorado y alumnado una nueva forma de trabajo en la que prevalezcan las habilidades y destrezas en el manejo de la información y los propios alumnos/as se conviertan en los sujetos activos de su aprendizaje. El tema elegido, que se puede desarrollar desde todos los departamentos, aportando diferentes enfoques, implica a todo el profesorado por lo que ayuda a paliar la, en muchas ocasiones, escasa intercomunicación entre los diferentes departamentos.
Además, la vinculación del proyecto a los contenidos curriculares de las diferentes materias y su posterior evaluación contribuye a fomentar el trabajo colaborativo y a unir esfuerzos en pro de la alfabetización informacional y de la alfabetización múltiple para la adquisición de las competencias clave, utilizando siempre la biblioteca escolar como centro neurálgico:
- Difusión de ideas.
- Canalizar las propuestas que surgen desde el claustro, Consejo Escolar, Comisión de Coordinación Pedagógica, familias, alumnado...
- Diseñar actividades para dar a conocer diferentes aspectos del tema elegido.
- Punto de encuentro, información y elaboración de los "productos finales" .
El IES Castro Alobre es un centro educativo en el que trabajan 65 docentes y que acoge a más de 700 estudiantes. Con el presente trabajo han conseguido la implicación de más del 75% de los departamentos y un 100% del alumnado matriculado en ESO.
Puedes conocer los objetivos, la metodología, los indicadores de evaluación y las posibilidades de réplica en otros contextos escolares a través de este enlace y en la web de la propia biblioteca.
Los otros proyectos premiados han sido:
- Directorio de la Energía: Directorio de fuentes de información sobre energía, de la Red de Bibliotecas de Energía: Comité de Documentación Energética de Madrid; en la categoría de "Bibliotecas Especializadas".
- Datos.bne.es: una puerta a Internet de los datos bibliográficos, de la Biblioteca Nacional de España (categoría "Bibliotecas Nacionales y Regionales"
- Biblioteca de Acogida: un proyecto de biblioteca social con menores inmigrantes y en riesgo de exclusión, de la Biblioteca Pública de Purchena (Almería) y Lecturina, de la Biblioteca Pública Municipal de Lardero (La Rioja). Ganadores ex aequo en la categoría "Bibliotecas Públicas".
- Servicios innovadores en bibliotecas universitarias: la Biblioteca de Semillas de la Escuela Politécnica Superior, de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza.,en la categoría de "Bibliotecas Universitarias"
El Consejo de Cooperación Bibliotecaria (CCB) es el órgano que canaliza la cooperación bibliotecaria entre las administraciones públicas, dependiente del Ministerio de Cultura y Deporte. Nacido en marzo de 2008 en Jaca, Huesca, desde 2017 lleva a cabo esta iniciativa con la que se pretende reconocer, de forma anual, los proyectos bibliotecarios más destacados durante el año. El Sello CCB es de caracter honorífico y no conlleva dotación económica. Para optar a este galardón deben pertenecer a alguna de estas modalidades:
- Experiencias de dinamización social de las bibliotecas
- Presencia de colecciones y servicios de las bibliotecas en el universo digital
- Difusión del impacto socioeconómico de las bibliotecas
- Cooperación entre bibliotecas de diferentes sectores
- Experiencias innovadoras con recursos adicionales mínimos
- Proyectos que contribuyan al cumplimiento de los Objetivos del Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de la ONU
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