En el marco de la Feria del Libro de Leipzig, se llevó a cabo la Conferencia internacional "Prepare for Life! - Raising Awareness for Early Literacy Education", del 12 al 14 de marzo de 2013, organizada por Stiftung Lesen y el Instituto Goethe. Expertos en promoción de lectura, provenientes de diversos países, intercambiaron Ideas y experiencias sobre la formación de lectores desde edades tempranas.

El Banco del Libro participó en este encuentro con una ponencia presentada por María Beatriz Medina, directora ejecutiva. Dicha ponencia estuvo sustentada en la experiencia del programa Rincón del bebé, en el que se atiende a niños de 0 a 3 años, con sus padres y adultos significativos, en actividades que propician el acercamiento a la lectura.

La ponencia comenzó recalcando el compromiso del Banco del Libro de “formar lectores críticos, para favorecer la participación ciudadana en los procesos sociales y tecnológicos contemporáneos”. Los primeros lectores no son, como se cree usualmente, aquellos que ya tienen la habilidad de descifrar un libro por sí mismos, sino aquellos que pueden “leer” la realidad que los rodea: a través del contacto y la palabra, el bebé despierta al mundo, crea sus estructuras cognitivas y sus lazos afectivos con su contexto inmediato.

Así pues, el programa Rincón del Bebé, del Banco del Libro, “tiene como objetivo favorecer la disposición lectora en bebés. La propuesta se sustenta en las posibilidades de transformación que se producen a partir del encuentro afectivo, lúdico y creativo con productos culturales vinculados al lenguaje, sobre todo con el trabajo sostenido a través de la lectura como una vía óptima de desarrollo del ser social.”

También se destacó el estrecho vínculo de este programa con su equipo de jóvenes voluntarios, provenientes de varias universidades nacionales. Estos ofrecen apoyo y estrategias a los padres que acuden con sus hijos a las actividades. A través de la preparación que ofrece la institución a este voluntariado se promueve no sólo relaciones interpersonales, sino que se prepara a los estudiantes para ser verdaderas herramientas de promoción de la lectura con niños de educación inicial.

Más información sobre la Conferencia y otras ponencias en: Lectura Lab