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Certamen D+I Docente Innovador
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Una iniciativa de la plataforma educativa Proyecta, impulsada por la Fundación Amancio Ortega y la Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre, que trata de distinguir a los docentes emprendedores más destacados de España.
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Impulso a la lectura electrónica en centros escolares de América Central
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La lectura en formato digital llega a los centros escolares de todos los rincones del mundo. El programa iLeer posibilita el acceso a estos soportes de todos los alumnos salvadoreños.
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Ebooks en la biblioteca escolar
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Según publica el periódico The Wall Street Journal, los centros escolares neoyorquinos han empezado a sustituir los libros en papel por nuevas ediciones en formato electrónico.
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Encuentro Nacional de Docentes en Educación para el Desarrollo
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Profesores de toda España están convocados a la sexta edición del Encuentro Nacional de Docentes en Educación para el Desarrollo: creando redes, que se desarrolla en Guadarrama (Madrid) entre el 22 al 24 de abril de 2016.
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LEGO premia al docente innovador en Latinoamérica
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La empresa juguetera danesa LEGO ha lanzado un premio para incentivar a todos aquellos docentes que desarrollan su labor en América Latina y utilizan en las clases sus sets educativos
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¿Agricultura y literatura?
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Los profesores del Colegio Público San Vicente, en Alcoy (Alicante –España-), han organizado un interesante proyecto: la creación de un huerto en los terrenos del centro escolar con el objetivo de desarrollar trabajos agrícolas con los alumnos, a partir de la lectura de materiales relacionados con el cultivo.
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Flip & Movie. Encuentro de profesores y alumnos de cuatro países europeos
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El IES Palomares, un centro educativo situado en la localidad homónima, en la provincia de Sevilla (España), ha diseñado una actividad pionera que tiene como objetivo compartir ideas y dinámicas en torno a la lectura y escritura entre cuatrocientos alumnos y profesores de varios países de la Unión Europea.
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Estudios sobre la lectura en el aula
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La revista británica Journal of Research in Reading (UK Literacy Association) publicó a comienzos del año pasado el estudio Orthographic learning in Spanish children. En él, tres investigadores de la Universidad de Oviedo (España), descifraban el procedimiento que los alumnos utilizan para leer de manera fluida entre los 7 y los 12 años.
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Una histórica maestra leonesa homenajeada por Google
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Ángela Ruiz Robles dirigió la Escuela Obrera de Ferrol a mediados del siglo XX. Fruto de su curiosidad, del trabajo diario y del afán de superación e innovación que siempre mantuvo con los alumnos compaginó la docencia con la investigación para introducir nuevas metas pedagógicas.
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Los métodos de Tom Foster y otros profesores interesantes
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El autor de la reflexión es el profesor Thomas C. Foster. Imparte clases de literatura en la Universidad de Michigan-Flint, (Estados Unidos), desde la década de los setenta. Allí, a través de la escritura creativa, del teatro y la poesía principalmente, intenta inculcar a sus alumnos el gusto por la lectura.
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